ホーライの４行日記

●（できごと）：薬や病気に関するブログをまた、いつものように、思い付きでいくつか立ち上げた。

■（気づいたこと）：中には途中で挫折するブログもあることだろうけれど、思い付きから、良い結果を出せることもままある。

◆（教訓）：「とりあえず」やってみる。

★（宣言）：やってみないことには、うまくいくかどうかさえ、分からない。だから、僕は失敗を（たいした失敗じゃないけれど）恐れずに、挑戦する。

ペンキ塗りたてのきみの心に触ったもんだから

僕まできみと同じ色になった

気がつけば、周りも同じ色

僕だけ、別の色にしていい？

●（できごと）：僕の机のことじゃないんだけれどね。確かに、その人たちの机まわりは「唖然」とする。

■（気づいたこと）：講義でどんなに偉そうなことを言っても、実態を知ると、な〜〜んだ、こんなんでいいのね、なんて思われる。

◆（教訓）：講師をやるってことは、ある意味で「見本、お手本」にならないといけないという厳しい世界がある。

★（宣言）：半径３ｍはせめて、綺麗に、整理整頓しよう。物が捨てられないということは、その物の本来の重要性の順序を知らないからだとも言える。

●（できごと）：ある社員から「今年は英語の研修をしないのですか？楽しみにしています」と言われた。

■（気づいたこと）：まんざらでもないようね。研修に常連さんがつくのは。

◆（教訓）：でも、それまでに、長く辛い、地道な研修活動があったのも事実だ。

★（宣言）：こうなったら、信念でやっている研修は諦めずに、ひとりでも常連さんが付くように頑張るしかない、なんてん。

まぁ、研修もつまらないと常連さはつかない。常に工夫しながら研修をする必要があるんだけれどね。

●（できごと）：新入社員の座学としての導入研修が終わったので、全ての新入社員の「講評」をレビューとして記録した。

■（気づいたこと）：おかげで、新入社員の個性が浮き彫りになった。

◆（教訓）：彼ら・彼女らの『個性』を活かせる研修をしたいよね。

★（宣言）：組織やチームというのは違った『個性』の集まりだからこそ、シナジー効果がある。

なので、個性を活かせてあげたい。

本人たちも知らない良い個性を知らせてあげたいし。

●（できごと）：『不安』なんて無い人はいない。でも、『不安』が異常な人もいる。

■（気づいたこと）：本人にとって苦しかったり、周囲の人にとって迷惑な『不安』は病気としてきちんと治す。

◆（教訓）：『不安』をゼロにすることは不可能。

★（宣言）：『不安』があってこそ、人間。『不安』が無くなったら危険だ。だから『不安』は『不安』として、あるがままに今日を生きる。

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●（できごと）：ものすごく「講義スキル」が高い人の研修を受講した。

■（気づいたこと）：やっぱさ、上には上がいるってこと。

◆（教訓）：でもって、常に高みを目指さないとね。

★（宣言）：今日の女性講師を、今年の目標としたもんね。

●（できごと）：自分には何の能力もスキルもない、という。

■（気づいたこと）：その人にはしっかりと能力もスキルもあるが、本人が気づいていない。

◆（教訓）：自分を否定する人には納得するまで説明し、自信を持ってもらう。

★（宣言）：否定ばかりする人には根気よく説明する必要がある。

●（できごと）：ＧＬＰ施設を訪問した。また、僕は以前ＧＭＰの工場にいた。

■（気づいたこと）：ＧＬＰもＧＭＰも、生データの信頼性確保に厳しい。

◆（教訓）：所謂、ＧＸＰｓの世界の根源は「信頼性」という言葉で繋がっている。

★（宣言）：だけど、上記のようなことを書くのが虚しい、というのが昨今の治験業界、製薬業界だ。

●（できごと）：ミクシィもツイッターもfecebookも、しょせん、自分の興味のある人としか交流しない。

■（気づいたこと）：ネットは世界を狭くした言えば言えるが、それは半径５Ｋｍを半径５ｍにした程度だ。

◆（教訓）：ネットは世界を広げてくれると言っていたが、逆に狭く視野は狭くなっている。

★（宣言）：群れない。一歩、踏み出す。あんた、誰？の世界に殴り込むのだ。